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LE PROJET "ARTISTE-EN-RÉSIDENCE" 1999-2000 A DÉMARRÉ

Le programme "Artiste—en—résidence" de cette annnée a déjá commencé. Pour ceux qui ne connaissent pas ce programme, qui a été mis en place il y a deux ans, en voici une brève description et voici la manière dont il s'insère dans l'ensemble des enseignements de l'école.

L'enseignement de l'art a toujours occupé une place de choix au Lycée. En faisant de l'art une partie intégrante des programmes scolaires, nous offrons aux élèves un moyen idéal de connaître le monde; nous atteignons ce but en grande partie grâce au programme "Artiste-en-résidence." Tous les ans, un artiste de renommée internationale est invité à développer un projet en collaboration avec les élèves, enseignants et parents du Lycée. Chaque projet est un échange, les élèves bénéficiant des idées, de l'expertise et de la présence de l'artiste dans l'école tandis que l'artiste enrichit son expérience. Les deux premières années, nous avons eu la chance de retenir l'attention de Christian Boltanski et d'Ery Camara. Cette année Sheila Hicks nous apporte son entière collaboration. L'oeuvre de cette artists de premier plan examine les relations entre le moi et la culture par l'intermédiaire de grandes sculptures textiles. Chaque fois, nous avons partagé les fruits de cette collaboration créatrice avec la communauté de Chicago lors d'expositions publiques. La première s'est tenue au Terra Museum of American Art; la deuxième à l'Alliance Française. Nous espérons travailler avec d'autres institutions, le Centre Culturel de Chicago plus particulièrement.

LES JEUX DE PISTE DE MADAME X

LE PROJET DE CETTE ANNÉE "LES JEUX DE PISTE DE MADAME X" EST FAIT DE MYSTÈRE, DE JEUX, DE DÉCOUVERTES. MADAME HICKS, ARTIST AMÉRICAINE QUI VIT À PARIS, SE RENDRA AU LYCÉE PLUSIEURS FOIS AU COURS DE L'ANNÉE.

LORS DE SA VISITE D'AUTOMNE, elle réalisera avec la collaboration des plus jeunes élèves une collection d'objets emballés et embobinés.

LORS DE SA VISITE D'HIVER, elle créera une grande sculpture textile, faite de tous les vêtements que d'autres enfants apporteront à l'école.

DURANT TOUT LE COURS DE L'ANNÉE, plusieurs classes participeront à des explorations de Chicago: les jeux de piste proprement dits. Les élèves appredront à s'orienter dans la ville et seront amenés à découvrir d'autres lieux. Ce sera pour eux une façon de se situer dans différentes sphères, de se percevoir dans d'autres milieux et en relations avec d'autres personnes. Chaque classe aura à explorer un lieu spécifique selon des directions précises; les élèves devront rassembler toutes sortes de documents et d'échantillons pris sur le terrain, faire un rapport écrit et établir la carte de leur expédition.

POURQUOI UNE CARTE? Nous partons de l'idée qu'une carte peut être comparée à un morceau de tissu, chaque ligne qui relie un point à un autre sur une carte est comme un fil; l'ensemble de ces fils forme un tissu, le tissu urbain. Les cartes réalisées par les enfants constitueront le troisiéme volet de la collaboration entre Shiela Hicks et les élèves. Chaque expédition sera rapportée sur le grand tableau mural, situé au deuxiéme ètage dans l'espace qui relie les classes de maternelle et celles du cycle 2.

LE PROGRAMME "ARTISTE EN RÉSIDENCE" a comme apogée la Soirée des Arts. Cette élégante soirée annuelle rassemble les parents et le personnel du Lycée ainsi que les membres de la communauté franco-américaine de Chicago. A l'occasion du cinquième anniversaire du Lycée, nous préparons une grande soirée dans les locaux de "Chicago Historical Society," qui aura lieu le samedi 6 mai 2000.

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